摘要：研究英語口語在翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的應(yīng)用,探討翻轉(zhuǎn)課堂融入英語口語教學(xué)中的特點(diǎn)、效果及影響因素,應(yīng)用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢改善當(dāng)今高校啞巴英語的狀態(tài)。作為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新型的教學(xué)工具,翻轉(zhuǎn)課堂對于提高高校學(xué)生英語口語水平有重大促進(jìn)作用。